Kampf, Flucht, Erstarren und Abschalten sind umfassende Schutzmuster, die die Schule organisieren können, wenn eine Bedrohung erkannt wird.
In der Schule
Sie können sich als Konfrontation, Flucht, ständige Aktivität, Zögern, Bewegungslosigkeit, Rückzug oder geringere Beteiligung zeigen. Tatsächliche Reaktionen können sich mischen oder zwischen diesen Mustern wechseln.
Im Alltag
Eine scharfe Kritik in einem Treffen kann den Impuls auslösen, zu streiten, zu gehen, wie gelähmt zu sein oder ganz still zu werden. Verschiedene Schutzrichtungen können auftauchen, bevor der Schulleiter Worte dafür hat, was geschehen ist.
Später fällt dir vielleicht ein, was du gern geantwortet hättest. In diesem Moment hatte das System seine Möglichkeiten eingeengt und sie danach wieder erweitert.
Systemverbindungen unter Belastung
Kampf, Flucht, Erstarren und Abschalten sind umfassende Schutzmuster, keine festen Persönlichkeitstypen. Körper, Sicherheitsabteilung und frühere Lernerfahrungen beeinflussen, welcher Weg verfügbar wird. Regulation beginnt mit Sicherheit und dem Bewusstsein für den eigenen Zustand. Anschließend hilft sie, die Wahlmöglichkeiten zurückzugewinnen, ohne die zuerst aufgetretene Reaktion zu beschämen.
Wichtige Nuance
InsideISS verwendet diese Muster als beschreibende Landkarten, nicht als starre Diagnosen oder Persönlichkeitskategorien. Verbundene Pfade: Sicherheitsabteilung · Schüler · Abschalten · Angst
Schutzzustände sind Strategien des Systems, keine Charakterschwächen.